Durante tres días, se llevó a cabo con éxito el Taller de Psicomotricidad dirigido a maestras de educación inicial, profesoras coordinadoras, auxiliares de educación y maestros de diversos profesionales de educación básica especial.

El objetivo principal es fortalecer las competencias pedagógicas de todas las maestras de educación inicial, especialmente en el proceso de acercamiento a la lectoescritura. El taller se desarrolló del 6 al 8 de mayo, se enfocó en el desarrollo de actividades de psicomotricidad para niños, abordando temas como dominio del espacio, corporeidad y desarrollo psicomotriz grueso y fino.

Más de 100 maestras participaron activamente en cada jornada del taller, provenientes de 26 redes educativas. Esta amplia participación evidencia el interés y la importancia que las maestras dan a su formación continua.

En la actividad participaron como facilitadores destacados profesionales que guiaron a las participantes en el aprendizaje y la práctica de las técnicas de psicomotricidad en el que se enfatizó la importancia de estas técnicas como herramientas para el desarrollo integral de los niños y para facilitar su proceso de aprendizaje de lectura y escritura de manera lúdica y secuenciada.

Según la especialista del nivel de educación inicial, Prof. Marisela Romero Herrera, el Taller de Psicomotricidad ha sido un espacio enriquecedor que ha contribuido significativamente al crecimiento profesional de las maestras y al fortalecimiento de la educación inicial en el ámbito de la UGEL Puno.